En esta entrada ofrezco una breve reflexión, en un sentido valorativo, del desarrollo de las sesiones correspondientes a la asignatura...

Esta entrada supone la tercera y última parte de las dedicadas a "la trampa de la innovación". Como adelantamos en la segunda entrada de...

En esta entrada se realiza una exposición crítica de uno de los desarrollos de la teoría sobre la “trampa de la innovación” que se...

En esta entrada esbozo un análisis crítico del "saber democrático" de nuestro presente en marcha, que comprende los años transcurridos...

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En esta entrada se propone una perspectiva desde la que estructurar las sesiones de la asignatura de Filosofía de 1º de Bachillerato...

Con motivo de los debates suscitados por la Ley Celaá se ha vuelto a poner sobre la mesa la cuestión de la importancia, de la necesidad o...

Recordemos los aspectos básicos de la anterior entrada sobre Didáctica de la Filosofía. Objetivo: Revisión crítica de los contenidos...

Con motivo del Día Internacional de la Filosofía (19-N) quiero dedicar una entrada del blog a exponer brevemente mi Idea de Filosofía...

He tenido la oportunidad de participar en la redacción del Manifiesto fundacional del Estudiantado en Defensa de la Ética. Os dejo un...

Esta entrada es una reflexión sobre las funciones del profesorado, en especial las relativas a la innovación e investigación docente, y...

Uno de los puntos más controvertidos de la inminente Ley Orgánica de Educación propuesta por el Gobierno de coalición, la "Ley Celaá",...

Con el propósito de aclarar a cuento de qué el rótulo "Anástasis" y, con ello, manifestar explícitamente el modo como se va a entender y...

Dedicaré buena parte de las entradas de este blog a satisfacer uno de los objetivos capitales de Anástasis: presentar una propuesta...

El borrador de la nueva Ley de Educación que se está poniendo a punto (conocida como Ley Celaá), a expensas de posibles modificaciones de...